文章目录

1《体育学刊》及“探索与争鸣”栏目历史沿革

2 创办“探索与争鸣”栏目的措施与经验

(1)重视学校体育研究,促进青少年体质健康

(2)倡导体育学术自由思想,使体育原理越辩越明

(3)创新约稿组稿工作,策划笔谈等讨论形式

(4)借助网络平台,延伸交流空间与培养青年学者

(5)开放办刊,积极探索栏目发展的新模式

3“探索与争鸣”栏目的成效与社会反响

作者贡献声明:

文章摘要:【目的】为探索体育学术期刊栏目设置,提升学术交流与讨论氛围,追踪体育学术前沿和动态。【方法】采用文献检索与分析、数据统计等方法,分析《体育学刊》编辑部自2001年设置"探索与争鸣"栏目以来的经验得失。【结果】经统计分析,截至2015年底"探索与争鸣"的期数为98期,总发文量358篇,其作为《体育学刊》的首个栏目,与广大体育科研工作者相伴15载,成为体育学术研究成果交流与讨论的园地。【结论】随着体育理论发展空间极大拓展,应改革传统办刊模式,加强"探索与争鸣"栏目约稿工作,针对重大学术问题展开讨论,突出原创性、探索性、可读性,保持《体育学刊》在学校体育和体育人文学科领域的学术优势。

文章关键词:

论文分类号:G237.5;G232